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更新时间:2018-05-08 12:33:42 来源:互联网
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一年级班主任工作计划

  一年级班主任工作计划(一):

  一年级一班语文教学计划

  (2009—2010学年度第一学期)

  一、学生状况分析

  一年级的孩子刚入学,因为年龄都比较小,大多活泼好动,所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因注意力不集中,根本无法正常上课。但他们都十分向往小学的生活,并且求知欲强、思维活跃,相信经过一段时间的培训,定会所进步。

  二、全册总目的及要求

  (一)学习习惯

  1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书、书写习惯;

  2、掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的习惯。

  (二)汉语拼音

  1、读准声母、韵母。

  2、能准确地拼读音节。

  3、能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。

  4、认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。

  5、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

  (三)识字写字

  1、准确认读255个生字。

  2、说出基本笔画的名称。

  3、能按笔顺在田字格里书写,默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。

  (四)口语交际

  1、能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。

  2、能根据必须的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。

  3、能按照必须的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。

  (五)阅读

  1、能联系课文或生活实际理解常用词语和澳门银河手机客户端的意思。

  2、认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不一样的语气。

  3、朗读、背诵指定的课文,会分主角朗读对话。

  4、正确地复述课文,语句连贯。

  5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境,明白课文的大意。

  三、全册重、难点

  1、培养良好的学习习惯。

  2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节,准确拼读和正确书写音

  3、喜欢学习汉字,掌握255个汉字,会按笔顺规则书写。默写129个生字。

  4、培养预习生字的习惯,掌握一些识记难字的方法。

  5、激发学生超多阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯。

  6、激发学生喜欢完整话的兴趣,能写自我想说的话,写想象中的事物,写自我对周围事物的认识。

  四、本学期设想

  1、致力培养良好的学习习惯。

  2、培养学生的语文素养,培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。

  3、培养学生的识字、写字的潜力、培养阅读的习惯、培养写完整话的潜力、口语交际的潜力,促进学生的全面发展。

  4、激发阅读兴趣,进行阅读潜力的训练,计划每周开设一节阅读课。

  5、抓紧教学进度,加强基础较差部分学生的训练。

  一年级班主任工作计划(二):

  一年级(1)班班级工作计划

  (2009----2010学年度第一学期)

  一、班级学生状况分析

  本班共有学生人,其中女生人,男生人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲礼貌,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。

  二、工作目标和要求

  1、培养、构成良好的班风。

  2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯,引导学生从身边的小事做起。

  3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心爱护每一位学生。

  4、使学生讲礼貌、懂礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公物,遵守纪律。

  三、工作重点

  1、严抓纪律、卫生,构成必须的班规、校规。

  2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。

  3、养成良好的学习习惯,掌握必须的学习方法。

  4、加强安全教育,增强学生的自我保护意识。

  四、采取的主要措施

  1、常规教育方面

  刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且资料要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  (一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,透过监督岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  (二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有好处的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  (三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有群众。比如:能够利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。

  2、纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,务必要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  (一)、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到搞笑,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自我制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  (二)、课间纪律

  课间是学生简单休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而简单的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  (三)、路队纪律

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